Typer af mærkning i uddannelse

Indholdsfortegnelse

• Prøveudtagning/Fem minutters gennemgang af filmlæring.
• Triple Impact Marking (TIM)/Deep Marking.
• Live -mærkning/blandet læring.
• Fjernelse af karakterer.
• Ofsted.

1. Hvad markerer i vurderingen?
2. Hvad er formålet med at markere i uddannelse?
3. Hvordan foregår mærkning i uddannelse?
4. Hvad er de 3 principper for effektiv mærkning?

Hvad markerer i vurderingen?

Vurdering af læring har en tendens til at være summativ og er mere almindeligt kendt som 'markering'. 'Sammen danner de begge sider af vurderingsmønten. ... 'Det blev besluttet, at udtrykket "elev" skulle erstattes af "elev" for at afspejle begrebet, at vi alle er en del af en kontinuerlig læringsproces.

Hvad er formålet med at markere i uddannelse?

Markering giver børn en klar og præcis guide til, hvordan de kan forbedre deres næste stykke arbejde og en klar forventning om, at de koncentrerer sig om at forbedre dette aspekt som det næste lille skridt i at gøre fremskridt i deres læring generelt.

Hvordan foregår mærkning i uddannelse?

Deep marking blev defineret af arbejdsgennemgangsgruppen som: en proces, hvor lærere giver skriftlig feedback til elever, der tilbyder vejledning med henblik på at forbedre eller forbedre elevernes fremtidige præstationer. Eleverne forventes derefter at svare skriftligt på vejledningen, som igen verificeres af læreren '.

Hvad er de 3 principper for effektiv mærkning?

20. Vi mener, at tre principper understøtter effektiv mærkning: den skal være meningsfuld, håndterbar og motiverende. Mærkningspraksis reagerer alt for ofte på myter og mode, frem for at fokusere på disse principper.