Disruptiv adfærd kan præsenteres af eleverne på en række måder, lige fra at have kontrol og magt i klasseværelset, at være konsekvent sent, tale, når de ikke burde være det, skændes med læreren unødigt, udfordre læreren om bestemte spørgsmål, ignorere instruktioner , etc.
- Hvad er eksempler på forstyrrende adfærd?
- Hvordan håndterer du forstyrrende adfærd i klasseværelset?
- Hvad er forstyrrende adfærd?
- Hvad er virkningerne af forstyrrende adfærd i klasseværelset?
Hvad er eksempler på forstyrrende adfærd?
Eksempler på forstyrrende adfærd omfatter:
- Aggression over for andre studerende eller fakulteter/TA'er.
- Trusler om vold.
- Ubærlig argumentation eller debat.
- Råbe inden for eller uden for klasseværelset.
- Utidigt taler/griner/græder.
- Snorken i klassen.
- Engagerer sig i indhold på en bærbar computer, som andre finder forstyrrende.
Hvordan håndterer du forstyrrende adfærd i klasseværelset?
- Tag ikke afbrydelsen personligt. Fokuser på distraktionen frem for på eleven, og tag ikke forstyrrelser personligt. ...
- Forbliv rolig. ...
- Beslut, hvornår du vil håndtere situationen. ...
- Vær høflig. ...
- Lyt til eleven. ...
- Tjek, at du forstår. ...
- Beslut dig for, hvad du skal gøre. ...
- Forklar din beslutning for eleven.
Hvad er forstyrrende adfærd?
Disruptiv adfærd hos børn refererer til adfærd, der opstår, når et barn har svært ved at kontrollere deres handlinger. ... Eksempler på forstyrrende adfærd omfatter temperament, raserianfald, afbrydelse af andre, impulsivitet med lidt hensyn til sikkerhed eller konsekvenser, aggressivitet eller andre socialt upassende handlinger.
Hvad er virkningerne af forstyrrende adfærd i klasseværelset?
Forstyrrende elever forstyrrer lærerens evne til at undervise effektivt. Adfærden kræver store mængder af lærerens tid og opmærksomhed. Læreren skal stoppe lektionen eller diskussionen for at løse adfærden, og dette tager væk fra den værdifulde tid, der er nødvendig for at instruere resten af klassen.