En børnecentreret tilgang understøttes af: The Children Act 1989 (som ændret ved § 53 i Children Act 2004). ... Dette er en international aftale, der beskytter børns rettigheder og danner en børnecentreret ramme for udviklingen af tjenester til børn.
- Hvem støtter en børnecentreret tilgang?
- Hvad er den barnecentrerede tilgang?
- Hvem foreslog børnecentreret uddannelse?
- Hvilken tilgang er børnesentreret tilgang?
Hvem støtter en børnecentreret tilgang?
Denne børnesentrerede tilgang understøttes af: The Children Act 1989. Denne lov kræver, at lokale myndigheder tager behørigt hensyn til et barns ønsker, når de afgør, hvilke tjenester der skal ydes i henhold til § 17, og inden de træffer beslutninger om foranstaltninger, der skal træffes for at beskytte de enkelte børn i henhold til § 47.
Hvad er den barnecentrerede tilgang?
En barnecentreret tilgang betyder at holde barnet i fokus, når det træffer beslutninger om deres liv og arbejder i partnerskab med dem og deres familier.
Hvem foreslog børnecentreret uddannelse?
Historien om børnecentreret uddannelse begyndte i det tyvende århundrede med ideer fra John Dewey, Jean Piaget, Lev Vygotsky og Maria Montessori.
Hvilken tilgang er børnesentreret tilgang?
I modsætning til traditionel børnehave tilskynder en børneorienteret tilgang børn til at tage læring i egne hænder, i modsætning til at blive instrueret eller bedt af en lærer. Børn tager ansvar for at træffe valg om, hvad de vil lære og udforske.